Webinário Gratuito:

Exames Laboratoriais no TDAH — A Lente Que a Faculdade Não Te Deu

Se você já olhou um laudo "normal" e sentiu que estava perdendo algo — você estava certo.

19 de março (quinta-feira)

20h (horário de Brasília)

Aula ao vivo e gratuita

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4️⃣ O acesso ao webinário será liberado apenas no grupo, 15 minutos antes do início do evento, no dia 19/03/2026 às 20h.

Isso garante:

✔ Organização

✔ Comunicação direta

✔ Entrega segura do link

✔ Zero spam


Se você não entrar no grupo, não receberá o link.

Você já viveu isso:

Pediu os exames. O laudo voltou normal. Mas algo não fechava.


O paciente continuava desatento, impulsivo, com sono irregular — e você sem saber o próximo passo.


Talvez você tenha evitado pedir exames porque não sabia interpretar além do que o laudo mostra.


Talvez você tenha encaminhado para outro especialista — e ele devolveu dizendo que "está tudo bem."


Talvez você tenha tentado protocolos que outros ensinaram — e não viu o resultado esperado.


Nada disso significa que você é um profissional ruim.


Significa que você está usando a lente errada para ler o que o exame mostra.

Se você é profissional de saúde e atende pacientes com TDAH, provavelmente já viveu situações como:

  • Exames laboratoriais "normais", mas sintomas persistentes.
  • Dúvida sobre qual caminho seguir diante de um laudo inconclusivo.
  • A sensação de que pode haver algo clínico por trás do comportamento.
  • Insegurança ao interpretar resultados que parecem "dentro do esperado.

"O problema não é pedir exame.

O problema é interpretar apenas pela faixa de referência.

E isso pode estar limitando sua tomada de decisão.

O QUE VOCÊ VAI APRENDER NO WEBINÁRIO

Neste webinário, a Dra. Tielle Machado vai mostrar:

✔ Quais exames laboratoriais básicos são essenciais na avaliação inicial do TDAH

— e por que o painel básico não captura o que realmente importa.

✔ Os principais erros na solicitação e interpretação de exames

— erros que profissionais experientes cometem sem perceber.

✔ Por que a leitura por faixa de normalidade pode ser insuficiente

— e como trabalhar com quartis e correlação clínica.

✔ Como integrar história clínica, exame físico e laboratório

— o raciocínio que transforma dados isolados em um mapa de conduta.

✔ Quando aprofundar a investigação antes de decidir conduta terapêutica

— para que você nunca mais tome uma decisão clínica com informação incompleta.

✔ Como os exames contribuem para a estratificação de perfis clínicos no TDAH

— a abordagem que dá clareza onde antes havia incerteza.

Este não é um webinário sobre "medicina alternativa."

É sobre aprofundamento clínico.

PARA QUEM É ESTE WEBINÁRIO

Este evento é para:

  • Médicos
  • Nutricionistas
  • Biomédicos
  • Dentistas
  • Fonoaudiólogos
  • Psicólogos
  • Outros profissionais da saúde que atuam com pacientes TDAH

Especialmente para quem:

✔ Deseja mais segurança antes de decidir conduta terapêutica.

✔ Quer aprofundar a leitura clínica de exames laboratoriais.

✔ Não quer colocar todo comportamento "na conta do TDAH."

✔ Busca evolução técnica e raciocínio clínico estruturado.

PARA QUEM NÃO É

Este webinário não é para:

❌ Leigos ou familiares buscando orientação direta para seus filhos.

❌ Profissionais que não atuam com TDAH.

❌ Quem busca promessas rápidas ou soluções milagrosas.

❌ Quem acredita que exame laboratorial é apenas burocracia.

Aqui falaremos de prática clínica.

Antes de qualquer comportamento…


Existe clínica médica.


E exames laboratoriais são a única interseção real entre avaliação tradicional e aprofundamento clínico.

📅 REFORÇO DO EVENTO

📌 Data: 19 de fevereiro de 2026

⏰ Horário: 20h

📍 100% Online e Ao Vivo

O link do Zoom será liberado exclusivamente no grupo VIP do WhatsApp, 15 minutos antes do início.

🛡️AVISO IMPORTANTE

Este webinário oferece conteúdo educacional baseado em prática clínica e literatura científica.


Não substitui avaliação individualizada.


Resultados podem variar conforme cada caso.

Dra Tielle Machado

Dra Tielle é Médica com 15 anos de experiência formada pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro e mãe de autista e trabalha nos Estados Unidos.


É pós-graduada em Nutrologia pela ABRAN e pós-graduada em Adequação Nutricional e Manutenção da Homeostase Endócrina pela Uningá, membra da Medical Academy for Pediatrics Special Needs (MAPS) nos Estados Unidos e coordenadora da Pós-Graduação em Abordagem Integral no Autismo e TDAH pela Uniamérica.

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